沪科版八年级下册数学 第16章 二次根式 16.2 二次根式的运算 2.二次根式的加减.pptxVIP

2.二次根式的加减沪科版·八年级数学下册

复习导入二次根式计算、化简的结果符合什么要求？（1）被开方数不含分母；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.最简二次根式

观察下列二次根式有什么共同特征：每组的二次根式的被开方数相同.

推进新课思考下列根式又有什么共同特征？提示：化为最简后再来比较！

经过化简后，各根式被开方数相同，像这样的几个二次根式被称为同类二次根式.

比一比计算下列各式.如何计算？

我们把看作系数，每一项所含的二次根式相同()，计算过程就和合并同类项的方法一样.

试一试计算：解与合并同类项类似，把被开方数相同的二次根式的项合并.

二次根式加减法的一般过程：1.先将二次根式化成最简二次根式；2.再将被开方数相同的二次根式进行合并.

例4计算：解二次根式加减法的步骤：一化二找三合并

活动：探究二次根式的混合运算（1）（2）计算：思考（1）中，先计算什么？后计算什么，最后的目标是什么？（2）呢？

与有理数、实数运算一样，在混合运算中先乘除，后加减；对于（1）：先算乘，再化简，若有相同的二次根式进行合并，最后的目标是二次根式是最简二次根式；对于（2）：先算除，再化简，若有相同的二次根式进行合并，把所有的二次根式化成最简二