中等职业教育国家规划教材《电工基础》《戴维宁定理》说课稿.docVIP

中等职业教育国家规划教材《电工基础》《戴维宁定理》说课稿

一、教材分析

(一)教材的地位和作用:

本节课教学内容选自中等职业教育国家规划教材《电工基础》，主编:周绍敏。本节课教学内容为第三章第四节《戴维宁定理》。学习至本节内容时，求解复杂直流电路的方法已学过支路电流法、叠加定理等，这两种方法对于求解各条支路的电流比较方便,但在实际问题中，往往有这样的情况:一个复杂电路，并不需要把所有支路电流都求出来，而只要求出某一支路的电流，在这种情况下，用支路电流法来计算就很复杂了，而应用戴维宁定理就比较简便。

因此，本节教学内容戴维宁定理是求解复杂直流电路的一个重要的方法，也是一个简便方法，是这一章的一个教学重点，要求同学们重点掌握。

(二)教学目标

1、知识目标:

1)、理解二端网络等几个基本概念;

2)、理解并掌握戴维宁定理的内容;

3)、运用戴维宁定理求解复杂直流电路。

2、能力目标:

1)、通过课堂提问、讨论问题、解决问题，培养学生的自主学习能力、自

我探讨能力。

2)、通过教师阐述、多媒体演示及实例分析，培养学生观察问题、思考分

析问题的能力。

3、情感目标:

1)、通过课堂的师生交流、生生交流创造良好的学习氛围，增强师生感

情，增强班级凝聚力，提高学生的学习兴趣;

2)、利用计算机虚拟试验创设学习情景，调动学生参与课堂教学的主体

意识。

(三)教