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2026年幼儿园游戏环境创设方案

以《幼儿园保育教育质量评估指南（2022年版）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，落实“以游戏为基本活动”的核心要求，打造符合2026年学前教育发展趋势、满足不同发展水平儿童游戏需求、兼具安全性、探究性、包容性、创新性的游戏环境，最终促进儿童全面和谐发展。

一、总体创设目标

（一）核心总目标

坚持儿童中心理念，构建“自然浸润+探究支持+创新适配”的游戏环境体系，平衡传统游戏体验与数字化赋能，满足普惠性学前教育高质量发展要求，让每个儿童都能获得充足的自主游戏空间与发展支持。

（二）具体量化目标

1.空间达标：全园实现生均室内游戏活动面积不低于2.4㎡，生均室外游戏活动面积不低于4㎡，符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）最新要求，游戏区域覆盖率100%，无障碍通行覆盖率100%；

2.发展支持：游戏环境对健康、语言、社会、科学、艺术五大领域发展支持覆盖率100%，支持探究性游戏、合作性游戏空间占比不低于70%，保障儿童每日自主游戏时间不低于120分钟；

3.创新适配：适度融入数字化赋能手段，保留不少于室外总面积50%的自然游戏空间，平衡科技体验与自然感知，符合3-6岁儿童身心发展特点。

二、整体空间规划

（一）室内游戏空间规划

室内游戏空间分为公共游戏空间与班级游戏空间两个层级，公共游戏空间总面积不低于幼儿园室内总面积的