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高中化学实验教学中学生探究能力培养策略探究论文

**摘要**

在高中化学实验教学中，培养学生的探究能力是提升科学素养、激发创新思维的关键环节。本文以实验教学的实践为基础，结合学生认知特点与学科特性，从激发兴趣与优化设计两方面入手，探讨探究能力培养的有效策略。通过构建情境化学习环境、强化问题导向、引入合作探究等手段，旨在帮助学生突破传统被动接受的学习模式，主动参与实验设计与分析，从而提升实验操作技能与科学思维品质。研究结果表明，科学合理的探究能力培养策略不仅能深化学生对化学知识的理解，更能为其终身学习奠定坚实基础。

**关键词**

高中化学；实验教学；探究能力；培养策略；科学素养

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**一