人教版初中历史九年级下册第四单元-第13课《罗斯福新政》教学设计.docxVIP

人教版九年级下册历史第13课《罗斯福新政》教学设计

一、基本信息

学科：初中历史（人教版2024九下）

课时：1课时（45分钟）

课题：第13课罗斯福新政

授课对象：九年级学生

配套：同步本课30+页PPT课件

二、教材分析

本课隶属于第四单元经济大危机和第二次世界大战，承接上一课《经济大危机》，是大危机的解决方案，上承资本主义世界经济大崩溃，下启二战前美国社会转型、国家垄断资本主义诞生，是世界现代史资本主义制度自我调整的核心内容。2024版教材侧重：经济大危机对美国的破坏、罗斯福上台、新政具体举措、新政实质与历史影响，弱化繁杂数据，强化史料图片、实景案例、史料实证，贴合中考考点。

三、学情分析

已有基础：学生已学习1929—1933经济大危机爆发原因、表现，知晓美国深陷经济灾难，能理解新政出台的时代刚需。

难点困惑：易混淆自由放任政策与国家干预经济；难以理解新政不改变资本主义制度的实质，容易误认为新政走社会主义道路。

学习特点：九年级备考阶段，偏爱实景图片、历史漫画、史料小故事，适合图片导学、问题探究、真题穿插授课。

四、教学目标（三维+核心素养）

（一）唯物史观

认识经济危机是资本主义制度固有矛盾产物，罗斯福新政是资本主义生产关系局部调整。

（二）时空观念

定位：20世纪30年代美国，1933罗斯福就任总统推行新政。

（三）史料实