2026年春部编版二年级下学期第16课《雷雨》教案.docxVIP

2026年春部编版二年级下学期第16课《雷雨》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“雷、乌、黑、压、垂、户、迎、扑”等生字，会写“雷、电、雨、乌、黑、压”等生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*正确、流利、有感情地朗读课文，能读出雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同语气和感受。

*初步感知课文内容，了解雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象变化。

2.过程与方法：

*通过观察图片、联系生活实际，感受雷雨的特点。

*运用多种形式的朗读（自由读、指名读、齐读、赛读等），理解课文内容，体会语言文字的魅力。

*引导学生图文结合，学习边读边想象画面的阅读方法。

3.情感态度与价值观：

*感受雷雨这一自然现象的奇妙与壮美，激发对大自然的热爱之情和观察大自然的兴趣。

*培养留心观察周围事物的习惯。

二、教学重难点

1.教学重点：

*识字、写字，理解由生字组成的词语。

*朗读课文，感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象变化。

2.教学难点：

*理解课文中描写雷雨前天气闷热、乌云密布、狂风大作和雷雨后空气清新、万物复苏的词句。

*体会不同阶段雷雨的特点，并读出相应的语气。

三、教学准备

1.教师：多媒体课件（包含雷雨天的图片、音频、视频片段）、生字词卡片、课文插图。

2.学生：预习课文，圈出生字，借助