自闭症陪读培训.pptx

自闭症陪读培训

日期:

演讲人：

目录

1

自闭症核心认知

2

校园融入支持策略

3

干预技能专项训练

4

突发事件应对方案

5

家长心理支持体系

6

康复资源整合应用

自闭症核心认知

01

核心特征解析

自闭症个体普遍存在社交沟通困难，表现为缺乏眼神接触、难以理解他人情绪或非语言信号，且对同伴互动兴趣较低。

社交互动障碍

重复刻板行为

感知觉异常

倾向于固定的行为模式或兴趣，如重复动作（拍手、摇晃）、坚持特定路线或仪式，对微小环境变化可能产生强烈抵触。

部分个体对声音、光线、触觉等感官刺激异常敏感或迟钝，可能导致过度反应或寻求特定感官输入（如旋转物体）。

自闭症谱系个体的智力水平差异极大，部