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研究报告

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范式研究范式与方法论教育技术学学科的视角

一、范式研究概述

1.范式研究的定义与意义

范式研究，作为一种重要的学术研究方法，旨在探讨学科发展中的基本概念、理论框架和研究方法。它关注的是学科内部的范式转变，即从一种研究范式向另一种研究范式的转变过程。这一研究领域的定义可以从多个角度进行阐述。首先，范式研究关注的是学科知识体系中的基本假设、概念和理论，这些构成了学科的核心。例如，在教育技术学领域，传统的教学范式强调教师为中心的知识传授，而现代的教育技术学范式则更加注重学生为中心的学习体验和个性化学习路径。

从历史的角度来看，范式研究对于理解学科发展的阶