4.4实验：用双缝干涉测量光的波长 学案 -2022-2023学年高二上学期物理人教版2019选择性必修第一册（含答案）.docxVIP

4.4实验：用双缝干涉测量光的波长学案

一学科核心素养

【物理观念】通过杨氏双缝干涉实验的结论求解不同频率色光的波长；

【科学思维】通过公式，求出，清楚公式中各物理参数的意义；

【科学探究】通过实验进行探究或验证，对物体双缝干涉加深理解；

【科学态度与责任】充分体会物理与数学的关联性，知道物理是一门实验科学需要数学理论的支持，在清楚学习物理时实验的重要性的同时，也要体会数理不分家的学习理念。

二学习重难点

【重点】实验中各参数的物理意义、通过游标卡尺或螺旋测微器测量条纹间距；

【难点】实验数据分析。

三课前预习

1．如图所示是用激光器、缝间距可调节的双缝屏、光屏等器材研究光的干涉现象的装置．实验中用激光照射双缝，其目的是产生________相同的两束光；为了增大光屏上干涉条纹的间距，只调节双缝间隙Δs，其它条件不变，应使Δs________（填“增大”或“减小”）；如果将红光换为紫光，其它条件不变，光屏上干涉条纹的间距将________（填“增大”或“减小”）．

2．注意事项

（1）安装时，注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的______上，并使单缝、双缝______且间距适当；

（2）光源灯丝最好为______灯丝，并与单缝______且靠近；

（3）调节的基本依据：照在光屏上的光很弱，主要原因是灯丝与单缝、双缝，测量头与遮光筒______所致；干涉条纹不清晰，