原创力文档配套K12教育资料
教师提升工程围绕“信息技术与学科融
合”设置教学设计内容
信息技术与学科教学整合，要求学生学习的重心不再仅
集中起来小学四年级作文重要的是调动学生的积极性激发学生的习作兴趣帮助他们建立写好习作的信心因此我化难为易要求不过高先设计学生做游戏让学生体验游戏的快乐然后口头表达游戏过程培养学生的口头表达能力最后再动笔写片从而减轻学生对写作的负重感让学生爱
仅“学会知识上，而是转到“会学”上，逐步要求学生能利
用信息技术自主解决问题。欢迎阅读本文，更多优质内容，
配套K12教育资料
教师提升工程围绕“信息技术与学科融
合”设置教学设计内容
信息技术与学科教学整合，要求学生学习的重心不再仅
集中起来小学四年级作文重要的是调动学生的积极性激发学生的习作兴趣帮助他们建立写好习作的信心因此我化难为易要求不过高先设计学生做游戏让学生体验游戏的快乐然后口头表达游戏过程培养学生的口头表达能力最后再动笔写片从而减轻学生对写作的负重感让学生爱
仅“学会知识上，而是转到“会学”上，逐步要求学生能利
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