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五年制高职文化基础课-语文(第二册)课件--03--那一年-面包飘香;04--蓝领精英--.pptxVIP

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  • 2026-06-04 发布于北京
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五年制高职文化基础课-语文(第二册)课件--03--那一年-面包飘香;04--蓝领精英--.pptx

    作者简介;作者简介;回目录页;课堂讨论;实际上先交代事件的结果——学生创业成功，做出全台湾都找不到的高级面包，也表明学生未忘师生情。?;倒叙。;第一，设置悬念，增强文章的吸引力；第二，在人物未出场前先对其成功创业进行铺垫式叙写，为下文进一步突出人物形象服务。;1.通过对店面环境的描写，表明这家店的老板很有品位。

    2.先写自己品尝烤薄饼的感受（正面），再写店里有大批食客在品尝每天只出炉一次的烤薄饼（侧面），表明面包师傅的技艺高超。

    3.面包师傅对老师特别关照，还准备了下午茶热情地招待老师，表明他不忘师德，人格高尚。;一是“我”

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