2026年教科版新教材科学小学三年级下册教学计划（含进度表）.pdfVIP

2026年教科版新教材科学小学三年级下册教学计划

一、指导思想

以《义务教育科学新课程标准(2022版)》为指导。着眼于全面提高学生的

核心素养，通过探究式学习、项目化学习和跨学科融合，激发学生的科学兴趣，

培养其科学思维、实践能力和创新精神，促进学生全面发展。注重引导学生从生

活现象入手，通过观察、实验、制作等活动，建立初步的科学概念，培养热爱自

然、珍爱生命的情感。

二、学情分析

通过两年多的科学学习，学生对科学课产生了浓厚的兴趣，求知欲和参与科

学活动的愿望明显增强，学生的观察与描述能力有了明显的发展，在进行观察、

记录、实验、交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作能力也得到培养。受

年龄的限制，学生的思维依旧处于形象思维阶段，抽象概括和语言表达能力仍然

比较弱，教师的指导和帮助仍然非常重要。教师还要注重观察、记录方法的示范

和引导，注重提供语言表达的范例。另外，他们精力旺盛、活泼好动，具有好奇、

好动等特点，在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察体验进展，用学

生喜欢的形式来促进学生更好地开展观察、体验等活动。

三、教材分析

本册教材共三个单元。第一单元是“辨别方向”，引导