2026年人教版三年级数学下册 4.1 认识面积（教案）.pdfVIP

第四单元图形的面积

第1课时认识面积

【教学内容】

教材第52～53页相关内容。

【核心素养目标】

1.初步认识面积的含义，知道用正方形作面积单位最合适，能用

正方形作单位表征简单图形的面积。

2.经历用不同图形作单位度量面积的过程，知道确定面积单位的

方法，培养初步的度量意识。

3.体会统一面积单位的必要性，感受正方形作面积单位的便捷和

合理。

【重点难点】

重点：初步认识面积的含义。

难点：体会统一面积单位的必要性。

【教学过程】

一、新课导入

【课件出示教材第52页上面的图片】

师：观察电视屏幕面和黑板面，说说哪一个面比较大。

预设：黑板面比电视屏幕面大。

师：你是如何判断的呢？

预设：一眼就可以发现黑板面比电视屏幕面要大很多。

二、探究新知

1.结合实例，认识面积。

（1）初步认识面积。

师：哪一部分是黑板的面？哪一部分是电视屏幕的面？

学生都能用手比画出黑板和电视屏幕的面。

师介