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职业技能培训课程设置指导标准（2025版）

一、总则

为深入贯彻落实关于技能人才队伍建设的重要指示精神，适应新质生产力发展对高素质技能人才的迫切需求，推动职业技能培训高质量发展，特制定本指导标准。本标准适用于2025年度及以后各类职业培训机构、企业培训中心及中高职院校开展的职业技能培训课程设置与开发工作。

本标准旨在规范培训课程设计，提升培训的针对性和有效性，确保培训内容与行业新技术、新工艺、新规范紧密对接。课程设置应坚持立德树人、德技并修，遵循技能人才成长规律，以职业能力为核心，以职业标准为依据，构建模块化、层次化、灵活化的课程体系。通过标准化与定制化相结合的方式，实现培训质量的全过程控制，促进劳动者就业创业和产业转型升级。

二、课程体系架构与模块划分

职业技能培训课程体系应打破传统的学科式教学模式，采用“通用职业素质模块+专业基础模块+核心技能模块+岗位拓展模块”的架构。各模块之间既相对独立，又有机衔接，支持根据培训对象和培训时长进行灵活组合。

通用职业素质模块是所有职业培训必修的基础内容，旨在培养学员的基本职业道德、安全意识、法律常识及数字化思维。该模块不应流于形式，需紧密结合实际工作场景，强调工匠精神与劳动精神的培育。专业基础模块主要讲授与职业相关的基础理论知识和基本操作规范，为后续核心技能学习奠定理论基础。核心技能模块是课程的重中之重，应聚焦于岗位典型工作任务