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- 2026-06-04 发布于四川
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人间四月芳菲尽,
山寺桃花始盛开。
——白居易《大林寺桃花》;乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
——翁卷《乡村四月》;南京犀浦道,
四月熟黄梅。
——杜甫《梅雨》;5你是人间的四月天
——一句爱的赞颂;了解作者相关知识,积累“娉婷”“鲜妍”“冠冕”“呢喃”等词语。
朗读诗歌,读出诗歌的节奏,感受诗歌的音乐美和绘画美。(重点)
理解诗歌的意象,体会诗歌优美的意境,把握诗人的情感。(难点)
品味诗歌的语言,学习诗歌的多种表现手法。(重点);林徽因(1904—1955),福建福州人,建筑学家、作家。代表作有诗歌《你是人间的四月天》、小说《九十九度中》等。;背景链接;知识链接;()新鲜
()鲜为人知;【串句记忆法】他花了点时间研()究怎么让这些花开得更鲜妍()。;词语集注;朗读诗歌,读出节奏,用小标题的形式说说诗歌描绘了哪些画面。;月夜花开图;课文精讲;学习任务单;这首诗运用了多种表现手法,请结合诗歌内容,分析其作用。;雪化后那片鹅黄,你像;
新鲜初放芽的绿,你是;
柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。;注意这首诗句子的特点,如转行、语序等,试体会其特有的节奏感。;你是一树一树的花开,是燕
在梁间呢喃,——你是爱,是暖,
是希望,你是人间的四月天!;问题探究;这首诗是“新月派”诗歌风格的代表作,应该如何理解其中的音乐美?;结构梳理;这首诗借物抒情
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