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习题课等差数列概念的综合问题

学习目标1.能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系，并解决相应的问题.2.掌握等差

数列中项的设法．

一、等差数列的有关计算

例1(1)三个数成等差数列，其和为9，前两项之积为后一项的6倍，求这三个数．

解设这三个数依次为a－d，a，a＋d，

(a－d)＋a＋(a＋d)＝9，

则

(a－d)a＝6(a＋d)，

a＝3，

解得

d＝－1，

所以这三个数为4,3,2.

2

(2)已知在公差不为0的等差数列{a}中，a＋a＝a，a＝a，则a＝________.

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解析设等差数列{a}的公差为d，d≠0