小学高年级主题班会设计模板5篇（建议收藏）.docxVIP

小学高年级主题班会设计

五篇实用模板集

心理健康|网络安全|青春期教育|劳动教育|抗挫折培养

适用年级：小学五、六年级|每篇时长：40分钟

目录

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模板一：做自己情绪的小主人 1

模板二：手机是工具，不是主人 4

模板三：我长大了 7

模板四：双手创造美好生活 10

模板五：摔倒了，再站起来 13

小学高年级主题班会设计模板

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模板一：做自己情绪的小主人——心理健康与情绪管理主题班会

一、班会主题

做自己情绪的小主人——认识情绪、接纳情绪、调节情绪

二、适用年级

五年级、六年级（五、六年级均可）

三、设计背景

近年来，小学高年级学生心理健康问题呈现低龄化趋势。双减政策实施后，学生学业负担有所减轻，但来自同伴比较、家庭期待、自我要求等方面的压力依然存在。五年级下学期至六年级是小学阶段的心理波动期，不少学生开始出现焦虑、自卑、人际敏感等情绪问题。有的孩子因为一次考试失利就自我否定，有的因为同伴玩笑而过度敏感，有的则把情绪闷在心里不愿表达。作为从教多年的班主任，我深感有必要通过系统的主题班会，帮助学生建立正确的情绪认知，掌握实用的调节方法，让他们真正成为自己情绪的小主人。

四、教育目标

认知目标：了解情绪的多样性，知道情绪没有对错之分，认识到消极情绪的信号作用。

情感