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江苏省2026年新高考第二次适应性考试化学试题

随着江苏省新高考改革的稳步推进，第二次适应性考试作为高考前重要的实战演练，其命题思路、考查重点与难度梯度对于考生的复习备考具有极强的指导意义。本文旨在对本次化学试题进行专业解读，分析其命题特点，并为后续复习提供针对性建议，助力考生在即将到来的高考中从容应对。

一、整体评价：稳中有新，素养导向

本次适应性考试化学试题严格遵循了《普通高中化学课程标准》及新高考评价体系的要求，在保持试题整体稳定性的基础上，力求创新与突破。试题覆盖面广，既注重对化学学科核心知识的考查，又强调对学生关键能力和学科核心素养的甄别。整体难度梯度设置合理，区分度良好，能够有效反映出学生的真实水平，同时对中学化学教学也起到了积极的导向作用，即引导教学从知识传授向能力培养、素养提升转变。

二、试题特点分析

（一）立足学科基础，突出核心知识考查

试题对化学学科的主干知识进行了全面且重点的考查。从基本概念如物质的量、离子反应、氧化还原反应，到基本理论如化学平衡、电离平衡、沉淀溶解平衡，再到元素化合物知识以及有机化学的核心官能团性质与转化，均有涉及。例如，选择题部分对阿伏伽德罗常数的应用、离子方程式的正误判断、常见有机物的性质与鉴别等基础内容进行了细致考查，确保学生对学科基础知识的扎实掌握。非选择题则在此基础上，将多个知识点进行融合与串联，考查学生综合运用知识解决问题的