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基于家校合作模式的项目式学习实施指引

1.适用对象

学校层面：中小学（小学、初中、高中）教师及管理人员。

家庭层面：家长、监护人及家庭教育工作者。

社区层面：企业、机构、志愿者组织等合作伙伴。

2.实施原则

以学生为中心：围绕学生的兴趣、需求和发展水平展开项目。

真实情境：项目需贴近真实生活或社会问题，增强学习的意义感。

协同合作：家校、校外组织共同制定目标、提供资源、参与过程与评估。

过程导向：重视过程性评价、形成性反馈，而非仅依赖最终产出。

可持续发展：项目应具备延伸空间，便于后续深化或复制。

3.实施步骤

步骤

关键活动

主要参与者

关键产出

1.需求调研

收集学生兴趣、家庭期望