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《国学》教学大纲

一、课程名称

国学

二、课程性质

本课程为通识教育选修课，旨在引导学生系统了解中国传统文化的核心精神、主要典籍与基本脉络，培养学生对中华优秀传统文化的认知、理解与思辨能力，提升文化素养与人文情怀。

三、授课对象

本专科各专业学生

四、学分数与学时数

建议学分为2学分，总计36学时（理论讲授30学时，专题研讨或实践活动6学时）。

五、课程目标

（一）知识与技能目标

1.使学生掌握国学的基本概念、核心范畴及主要流派的思想精髓。

2.引导学生初步了解儒家、道家、法家等主要思想体系的基本内容及其历史演变。

3.帮助学生认识并阅读若干部国学经典原著的选段，培养初步的古文阅读能力与文本解读能力。

4.使学生了解中国传统文学、艺术、历史、科技等领域的基本常识与代表性成就。

（二）过程与方法目标

1.通过课堂讲授、经典选读、专题讨论、案例分析等多种教学形式，激发学生学习国学的兴趣。

2.引导学生运用历史的、辩证的眼光看待传统文化，培养独立思考和批判性思维能力。

3.鼓励学生将国学智慧与现实生活相联系，尝试运用传统智慧分析和解决当代问题。

（三）情感态度与价值观目标

1.增强学生对中华优秀传统文化的认同感、自豪感和自信心，树立文化自觉。

2.培养学生的人文精神，涵养道德情操，塑造健全人格。

3.引导学生汲取国学中的积极因素，为个人成长和社会发