《种子的旅行日记》
南北湖小学四年级科学组
主题:生命科学与创意写作的融合——以种子传播为载体的自然探索与语言表达。
一、学科目标强化设计
科学目标语文目标
1.掌握风力/水力/动物/弹射传播的典型
1.学习观察日记的写作结构(时间、地
植物
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