部编版小学语文二年级下册语文园地三教学设计电子教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“陀、螺、毽”等生字，正确书写“戏、母”等字，理解并积累由这些生字组成的词语和短语。

*能正确、流利地朗读“字词句运用”中的句子，体会“一边……一边……”句式的用法，并尝试运用。

*初步掌握“加一加”、“减一减”的识字方法，激发识字兴趣。

*积累关于春天的四字词语，感受春天的美好。

*能看懂图画内容，用几句连贯的话说说自己喜欢的玩具，并写下来。

*阅读《小柳树和小枣树》，理解故事内容，初步懂得要正确看待别人的长处和自己的短处。

2.过程与方法：

*通过多种形式的识字游戏和练习，引导学生主动参与，乐于识字。

*创设情境，引导学生在具体语境中理解和运用词语、句式。

*鼓励学生观察生活，联系生活实际进行表达和写作。

*引导学生自主阅读，培养阅读兴趣和初步的阅读理解能力。

3.情感态度与价值观：

*感受春天的美好，培养热爱大自然的情感。

*体验游戏和玩具带来的快乐，乐于与他人分享。

*培养谦虚好学、尊重他人的品质。

二、教学重难点

1.重点：

*识字、写字，积累词语。

*理解并运用“一边……一边……”的句式。

*能用几句话写自己喜欢的玩具。

2.难点：

*“母”字的笔顺和间架结构。

*把自己喜欢的玩具写清楚、写连贯。

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