三年级下册语文扶优辅差计划
杨德举
书的习惯认识课文中出现的常用标点号学习使用句号问号和叹号逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识能认真听别人讲话听懂主要内容能主动与别人交谈讲述简短的故事和见闻说话时态度自然大方有礼貌对写话有兴趣能把看到的想到的写下来在写话中乐于运用阅读
一、基本情况分析:
本班学生45人,多数家长去外地打工,家长忙于工作,忽视对
孩子学业的照顾,以致于学困生较多。从卷面分析及平时表现发现
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