《第三节 地球公转的地理意义》说课稿.pdfVIP

《第三节地球公转的地理意义》说课稿

南北回归线之间北温带和南温带是四季分明的地区分别位于北回归线和北极圈之间南回归线和南极圈之间北寒带和南寒带是终年寒冷获得太阳光热最少的地区分别位于北极圈以北和南极圈以南课堂小结在课堂的最后我会对本节课的内容进行小结我会再次强调地球公转的地理

《＜第三节地球公转的地理意义说课稿》

一、教材分析

1、教材版本与章节

咱今天说的这课来自初中地理教材，在具体的章节里属于地球运动

这部分内容，是第三节讲地球公转的地理意义。这部分内容在整个初

中地理知识体系里可是相当重要的。

2、教材内容与类型

长短情况四季和五带的形成对于四季的形成我会组织学生进行小组讨论我会给每个小组提出一个问题根据我们前面学习的地球公转过程中太阳直射点的移动和昼夜长短的变化你们认为四季是如何形成的呢让学生在小组内进行讨论然后每个小组派代表发言在学生发言的基础上

教材主要阐述了地球公转产生的一系列地理意义，像正午太阳高度

的变化、昼夜长短的变化、四季的形成以及五带的形成等内容。这属

于自然地理的知识范畴，对于学生理解地球的自然现象以及不同区域

的气候差异等有着关键的意义。

二、学情分析

1、知识基础

初