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- 2026-06-05 发布于河南
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汇报人:XXXX2026.06.03中小学德育
工作指南
CONTENTS目录01封面02目录03中小学德育工作指南出台背景04中小学德育工作总体要求05中小学德育工作目标
CONTENTS目录06中小学德育核心内容07中小学德育实施途径08中小学德育工作组织保障09中小学德育工作要求10总结页
封面01
目录02
中小学德育工作指南出台背景03
立德树人的政策要求根本任务的确立2012年党的十八大首次将立德树人明确为教育的根本任务，强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。课程德育的强化《中小学德育工作指南》要求将德育融入各学科教学，如语文通过经典课文渗透价值观，数学结合应用题培养诚信品质。评价体系的构建教育部2020年发文要求将德育评价作为学生综合素质评价的首要内容，北京等地已试点德育积分纳入升学参考。
当前德育工作现实需求应对网络信息冲击需求部分中小学生沉迷短视频，如某调查显示超30%学生日均刷短视频超2小时，易受不良价值观影响。强化心理健康教育需求据教育部数据，2023年中小学生心理问题检出率约18%，校园需加强情绪管理等心理课程。弥补家校协同不足需求某调研显示仅45%家长定期参与学校德育活动，需建立家校定期沟通、共商育人方案机制。
中小学德育工作总体要求04
指导思想坚持立德树人根本任务以培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建
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