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青岛版二年级数学上册教案全册

相同数位对齐，从个位加起，个位满十，向十位进一。

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（以下单元及课时教案将按照此模式进行编写，包括单元概述、教学目标、重难点、课时安排，以及每课时的具体教学过程、板书设计等。由于篇幅所限，此处仅展示前两课时作为示例。）

第二单元表内乘法（一）

单元概述

本单元是学生学习乘法的开始，是在学生已经掌握了100以内加减法的基础上进行的。内容主要包括：乘法的初步认识、1-5的乘法口诀、乘加和乘减以及运用乘法解决简单的实际问题。乘法的引入，是学生数学学习的一个重要转折点，它不仅是一种新的运算，更是一种重要的数学思想方法。

教学目标

1.结合具体情境，初步理解乘法的意义，知道乘法算式各部分的名称。

2.经历编制1-5的乘法口诀的过程，理解每句口诀的含义，并能熟练地口算相应的乘法算式。

3.初步学会运用乘法解决求几个相同加数的和的简单实际问题。

4.在学习活动中，感受数学与生活的联系，体验数学的价值，培养学习数学的兴趣。

教学重难点

*重点：乘法的意义和1-5的乘法口诀。

*难点：理解乘法的意义以及乘法口诀的编制过程。

课时安排（约12课时）

*乘法的初步认识：2课时

*1-5的乘法口诀：6课时（1的口诀1课时，2、3的口诀1-2课时，4的口诀1-2课时，5的口诀1-2课时）

*乘加、乘减：1课时

*整理和