人教版初中地理七年级下册第十一章《极地地区》教学P设计.docxVIP

人教版七下地理《极地地区》课时教学计划

一、基本信息

授课教材：人教版2024版七年级地理下册第十一章《极地地区》

课时安排：2课时（90分钟，单节45min/课时），配套37页教学PPT同步使用

授课对象：七年级学生

课标依据：新课标要求掌握两极地理位置、自然特征、科考价值、环境与保护，树立极地环保意识

二、教材分析

（一）教材地位

《极地地区》是七下区域地理收尾章节，在大洲、分区、国家地理之后，属于特殊自然区域，融合位置、气候、生物、人文科考、生态保护五大考点，承接前面气候、海陆知识，为高中极地地理铺垫。2024版教材新增极地冰川融化实景图、最新科考站资料、南极环保条约素材，PPT配图全部对标教材原图。

（二）重难点

重点

南极、北极地理位置范围、地表环境差异

两极气候特点、代表性动植物

我国南北极科考站分布与科考意义

难点

南极比北极更寒冷的成因

全球变暖对极地的影响与极地环境保护措施

三、学情分析

七年级学生好奇心强，对企鹅、北极熊、极地探险兴趣浓厚；已掌握经纬度、五带、气候等基础知识点，但极地高纬经纬网判读、极昼极夜、寒冷成因抽象难懂，依托PPT海量实景插图降低理解难度，以图片导学为主。

四、教学目标（三维目标）

1.知识与技能

（1）能在极地经纬网地图标出南极圈、北极圈、极点，区分南极大陆与北冰洋范围

（2）对比归纳南北极气温、降水、