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  • 2026-06-05 发布于江苏
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幼儿园名师工作室工作计划

引言

本工作室旨在充分发挥名师的专业引领、示范、辐射作用,搭建促进教师专业成长的平台,推动幼儿园教育教学质量的整体提升。通过聚焦教育教学实践中的重点与难点问题,开展深度研究与实践探索,培养一批具有先进教育理念、扎实专业素养和较强研究能力的优秀教师,共同为幼儿的幸福成长奠基。

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,立足本园及区域学前教育发展的实际需求,坚持以幼儿发展为本的理念,以教育教学研究为核心,以课堂实践为阵地,以教师专业发展为目标,通过多元化的教研活动,激发教师的教育智慧,提升教育实践能力,努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

二、工作目标

(一)队伍建设目标

1.促进工作室成员在教育理念、教学技能、研究能力等方面得到显著提升,形成个人教学特色。

2.培养一批在园内乃至区域内有一定影响力的骨干教师,发挥其带头示范作用。

3.营造积极向上、互助合作的学习共同体氛围,提升团队整体专业水平。

(二)专业研究目标

1.围绕幼儿园教育教学中的热点、难点问题,确定1-2个核心研究方向,开展深入系统的课题研究。

2.探索有效的教育教学方法与策略,形成一批具有实践价值的研究成果(如案例集、活动方案、论文等)。

3.提升工作室成员的教育科研素养,掌握基本的研究方法与技能。

(三)成果

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