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五年级下册劳动与技术教案

一、课题名称

纸艺小收纳盒的设计与制作

二、授课年级

五年级下册

三、课时安排

建议2课时（每课时40分钟）

四、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的观察能力、动手操作能力和初步的空间想象能力。他们对新奇的事物充满好奇，乐于参与实践性活动。在之前的劳动与技术课程中，学生可能接触过一些简单的纸工制作，对剪刀、胶水等工具的使用有基本了解，但对于较为规范的“设计-制作-装饰-评价”完整流程的体验可能不足。本课题旨在通过制作实用的纸艺收纳盒，进一步提升学生的动手能力、设计意识和审美情趣，培养其耐心细致的劳动态度和解决问题的能力。

五、教学目标

（一）知识与技能

1.了解纸艺收纳盒的基本结构特点和常见种类，知道其在生活中的应用。

2.学习并掌握测量、划线、剪切、折叠、粘贴等纸工基本技能，能运用这些技能独立或合作完成一个简单的纸艺收纳盒。

3.初步学习根据收纳需求（如大小、用途）进行简单的设计构思，并用草图表达自己的想法。

（二）过程与方法

1.通过观察、讨论、思考，引导学生主动探究纸艺收纳盒的制作方法和步骤。

2.在设计和制作过程中，鼓励学生积极思考，大胆尝试，体验从设计到成品的创作过程。

3.培养学生在实践中发现问题、分析问题并尝试解决问题的能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受劳动的乐趣和创造的美好，培养对纸艺制作的兴趣