模仿也是一条路
——浅谈教学中阅读和写作的结合
到景物的内心感时花溅泪恨别鸟惊心所谓情态也就是内心与外表的结合它的意蕴更为丰富此时可以联想学习时既有相似又有相反的描写学生的印象会更加深刻二比喻要体现各自的特点每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆帆下带着底的舱船舱鼓鼓的又像一个忍俊不禁的笑容
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长治十七中赵丽萍
模仿也是一条路
——浅谈教学中阅读和写作的结合
到景物的内心感时花溅泪恨别鸟惊心所谓情态也就是内心与外表的结合它的意蕴更为丰富此时可以联想学习时既有相似又有相反的描写学生的印象会更加深刻二比喻要体现各自的特点每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆帆下带着底的舱船舱鼓鼓的又像一个忍俊不禁的笑容
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长治十七中赵丽萍
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