小学英语四年级下册 Unit 2 What Time Is It（第五课时）核心素养导向教案.docxVIP

小学英语四年级下册Unit2WhatTimeIsIt?（第五课时）核心素养导向教案

一、教学背景与设计理念

（一）教材分析

本课时为人教版（PEP）四年级下册Unit2“WhatTimeIsIt?”的第五课时，教学内容主要锁定在PartB的Let‘slearn和Let’splay板块。本单元属于典型的“人与自我”生活与学习主题范畴，核心在于通过询问和回答时间，引导学生合理安排日常活动，树立珍惜时间的观念。在前四课时的学习中，学生已经掌握了整点时间的问答（Whattimeisit?It’s...o‘clock.）以及部分与时间相关的名词性短语（如breakfast,lunch,dinner,Englishclass,PEclass等），并接触了“It’stimefor...”的基本句型。本课时在此基础上进行了深化和拓展，【难点】引入了非整点时间的表达法以及核心动词词组“getup,gotoschool,gohome,gotobed”，并重点要求学生能够准确区分和运用【高频考点】“It‘stimeto+动词原形”与“It’stimefor+名词/动名词”这两个核心句型。教材编排上，Let’slearn部分通过Mike一日作息的情境图呈现了新词组，而Let‘spl