小学英语三年级下册 Unit 2 How Do We Make Friends Period 3 municate 深度教学方案.docxVIP

小学英语三年级下册Unit2HowDoWeMakeFriendsPeriod3Communicate深度教学方案

一、单元整体架构与单课时定位

本教学设计基于沪教版英语三年级下册Unit2“HowDoWeMakeFriends?”展开，该单元隶属于“人与自我”和“人与社会”两大主题范畴，核心在于引导学生探索社交技能，培养积极健康的交友观。单元整体设计遵循“理解-实践-迁移”的深度学习路径：Period1GetReady聚焦于激活已知，学习核心动词短语（如playagame,rowaboat,tellastory）；Period2Explore通过情境故事引导学生学习如何发起邀约和询问喜好（如“Canyouplaywithme?”“Doyoulike...?”）；Period3Communicate作为单元教学的关键枢纽，旨在将前两个课时所积累的语言知识和交际策略，通过综合性、实践性的活动，内化为学生真实的语言运用能力，实现从“会说”到“会交流”的跨越。本课时并非孤立的知识传授，而是单元育人目标“学会友好待人，感受交友快乐”的集中体现和实践场域。

二、课标依据与教学理念

本课时严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》关于“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”的要求。在教学过程中