沪教版小学英语六年级下册Unit7《Helpingothers》公开课教学设计第一课时.docxVIP

引言

“乐于助人”是中华民族的传统美德，也是小学德育教育的重要组成部分。沪教版小学英语六年级下册Unit7《Helpingothers》以此为主题，旨在引导学生学习如何用英语表达“帮助”与“被帮助”，并在语言学习的过程中深化对“助人为乐”精神的理解与践行。本课时作为单元的开篇，承担着奠定主题基调、引入核心词汇与句型的重要任务。本课设计将围绕“真实情境、主动参与、学以致用、情感升华”的理念，力求在语言知识、语言技能、文化意识和学习策略等方面促进学生核心素养的综合发展。

一、教学内容分析

本课时（第一课时）主要围绕“Helpingothers”这一核心话题，重点学习与“帮助”相关的动词及动词短语，如help,give,carry,share,clean,teach,tellstories等，并初步掌握如何用英语提出帮助请求（Canyouhelpme...?）和主动提供帮助（Letmehelpyou.../Icanhelpyou...）的基本句型。通过学习，学生能够听懂、会说、认读并初步运用这些词汇和句型描述简单的帮助行为，为后续课时更深入的交流与语篇学习打下基础。

二、学情分析

授课对象为小学六年级学生。他们已具备一定的英语词汇量和基础的语言表达能力，能够进行简单的日常对话。在认知水平上，六年级学生开始形成较为稳定的道德判断和价值取向，对“帮助