2025-2026学年安徽省鼎尖名校大联考高一上学期期中考试语文试题.docxVIP

高级中学名校试卷

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安徽省鼎尖名校大联考2025-2026学年高一上学期

期中考试语文试题

一、阅读（71分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成小题。

苏轼君子人格相关问答

问一：苏轼的君子人格体现在哪些方面？

答：苏轼自幼学习“忠信”“忠君”等经世济民的儒家思想，继承与坚守儒家的忠君爱国思想，从而形成“儒有不宝金玉，而忠信以为宝”“奋厉有当世志”的君子人格。苏轼认为君子兼臣子应该忠君爱国，君子应该为国家建功立业，造福民众。苏轼的忠君不是愚忠，而是直言敢谏，公心为国。在苏轼的认知中，君主的君权是要通过国家利益呈现出来的，当君权的个人诉求与国家利益发生冲突时，要以国家利益为重。

苏轼“爱君为本，忠规谠论”的君子人格最终体现在他的政治实践上。宋神宗熙宁二年，王安石变法开始。苏轼十分清楚当时的形势，“王安石新得政，变易法度，臣若少加附会，进用可必”（《杭州召还乞郡状》），他如果稍加迎合，必然会得到进用。但苏轼“不忍欺天负心”，先后上多封奏章，系统阐述自己反对变法的理由以及变法的弊端，结果得罪了王安石和急于通过变法富国强兵的统治者，被排斥出京师。然而，正是苏轼“不合时宜”的行为，展示了他正直无私、不偏袒任何一方，以及坚持个人政治观点的高尚品质。

苏轼的君子人格还表现在其在具体事务的处理上，苏轼虽然官运坎坷，却善于成事，其背后的原因则在于