《前前后后》教学反思
在上这个内容前,我设计了几种不同的开课引入形式,有游戏式、欣
赏作品式、聊天式等等。最后我选择了欣赏作品引入,虽然不如游戏来得
学准备绘画工具剪刀浆糊彩色纸等教学过程一激趣导入游戏表捉尾巴甲乙同学是怎样跑的导语同学们可别小瞧了前前后后这其中还有不少的微妙呢来让我们一起去发现好吗板书课题二观察发现欣赏来自生活的图片欣赏绘画形式的图片观察图片中的景物是怎样排列的是不是前
有趣,也不如聊天来得亲切,但欣赏作品可以拓展学生的视野。因为作品
中的内容、构图、创意有些是学生觉得很平常,不太留心观察的现象
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