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高中地理区域地理特征分析与教学策略研究论文

**摘要**

本文聚焦高中地理区域地理特征分析的教学策略研究，旨在通过深入剖析区域地理特征的教学价值与实施难点，提出兼具理论深度与实践性的教学优化方案。结合地理核心素养的培养目标，探讨如何通过情境化教学、跨学科融合及信息技术辅助等手段，提升学生对区域地理特征的认知能力与综合应用能力。研究强调区域地理教学应突破传统知识灌输模式，转向以学生为主体、问题为导向的教学创新，为高中地理教学改革提供参考。

**关键词**

区域地理；地理特征分析；教学策略；核心素养；情境教学

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**一、引言**

地理，作为连接人与自然、过去与未来的桥梁，其教学价值不仅在于知