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小学英语“实用性阅读”教学策略与口语表达能力培养论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。小学阶段是语言能力培养的关键期，而“实用性阅读”教学策略与口语表达能力培养，不仅能提升学生的语言应用能力，还能增强其跨文化交际意识。本文结合小学英语教学实践，探讨如何通过实用性阅读策略促进口语表达能力的培养，以期为教师提供可操作的实践路径。研究表明，通过创设真实语境、设计任务型阅读活动、强化口语输出训练，能有效提升学生的英语综合能力。

**关键词**

小学英语；实用性阅读；口语表达能力；教学策略；跨文化交际

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**一、引言**

英语作为一门国际通用语言，其学习效果不仅