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小学语文竞赛：校园周边公共卫生设施阅读理解竞赛案例论文

**摘要**

在小学语文教育实践中，阅读理解竞赛作为提升学生综合素养的重要途径，其设计往往局限于课本内容。然而，校园周边的公共卫生设施蕴含着丰富的教育资源，通过挖掘这一领域的阅读材料，可以拓展学生的认知边界，培养其观察生活、分析问题的能力。本案例论文以“小学语文竞赛：校园周边公共卫生设施阅读理解竞赛案例”为题，探讨如何将公共卫生设施作为阅读理解竞赛的载体，通过情境化教学激发学生的学习兴趣，同时强化其对公共环境的关注与责任感。研究发现，此类竞赛不仅能够提升学生的语文能力，还能促进其社会性发展。

**关键词**

小学语文；阅读理解竞赛；公共卫