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高中体育选项走班制课程设置对学生兴趣培养的影响研究论文

**摘要**

高中体育选项走班制课程设置对学生兴趣培养的影响研究，旨在探讨新型教学模式如何激发学生体育参与热情。通过分析课程设置的灵活性、个性化特点及其对学生兴趣的影响机制，为优化体育教育提供实践参考。研究表明，走班制课程设置能有效提升学生的运动兴趣和自我认同感，但需进一步完善课程内容与评价体系。

**关键词**

高中体育；选项走班制；课程设置；兴趣培养；教育改革

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**一、引言**

体育教育不仅是学生体质发展的基础，更是培养其健全人格和终身体育意识的关键环节。随着教育改革的深入推进，高中体育教学模式正经历深刻变革，其中“选项走班制