信息及其特征
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学习目标
感受生活中丰富多彩的信息,形成积极主动的学习信息技术、参加信息活动的态度。
1、了解信息的含义;
2、掌握信息的基本特征。
3、能够列举学习与生活中的各种信息;
知识与技能
情感态度与价值观
过程与方法
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第2页
情景模拟,激情导入
展示“感觉剥夺”试验
1954年,加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”试验:试验中给被试者戴上半透明的护目镜,使其难以产生视觉;用空气调整器发出的单调声音限制其听觉;手臂戴上纸筒套袖和手套,腿脚用夹板固定,限制其触觉。被试单独呆在试验室里,几小时后……在试验室连续呆了三四天后
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