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2026年《义务教育语文课程标准》

语文教育作为传承文化基因、塑造民族精神、培育时代新人的基础工程，其课程标准的每一次修订都备受瞩目。在全面深化教育领域综合改革、着力培养学生核心素养的时代背景下，2026年版《义务教育语文课程标准》（以下简称“新课标”）的颁布与实施，无疑将为未来数年内义务教育阶段的语文教学指明方向、提供遵循。本文拟从新课标的核心理念、主要变化及实践路径等方面进行解读，以期为一线语文教育工作者提供有益参考。

一、核心理念：回归育人本质，强化素养导向

2026年版语文新课标在继承既往课标精神内核的基础上，更加强调语文教育的育人本质和素养导向。

1.坚守立德树人初心，深化文化自信培育

新课标将立德树人置于更加突出的位置，明确语文课程在传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的关键作用。通过精选体现民族精神、时代精神的文本，引导学生在语言文字的学习与运用中，增强对国家通用语言文字的认同感、自豪感，树立正确的世界观、人生观、价值观。文化自信的培育不再是口号式的附加，而是有机融入识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等各个学习环节，使其润物无声。

2.聚焦核心素养发展，构建素养型目标体系

相较于以往，新课标的目标体系将更加聚焦学生语文核心素养的综合提升。这不仅包括传统的“语言建构与运用”，更将“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”、“文化传承与理解”等