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2026年教师资格证面试小学数学含解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、结构化问答

1.请结合小学数学学科特点，谈谈教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣。

2.小学数学教学中常涉及概念教学，请简述概念教学应注意的几个关键环节。

3.针对小学数学学习中存在差异的学生，你认为教师可以采取哪些差异化教学策略？

4.“数学来源于生活，也应用于生活”，请结合一个具体的教学实例，说明如何在小学数学教学中体现这一理念。

5.在小学数学课堂中，如果发现部分学生对某个知识点理解困难，且课堂时间有限，你会如何处理？

二、试讲

请根据以下要求，进行10分钟小学数学试讲。

教学内容：人教版小学数学三年级下册《认识分数》第一课时

教学目标：

1.让学生结合具体情境，初步认识分数，理解分数各部分的含义，能正确读、写简单的分数（如1/2，1/4）。

2.通过操作、观察、交流等活动，培养学生的观察能力、动手操作能力和初步的抽象概括能力。

3.让学生感受分数的产生源于实际需要，体会数学与生活的联系，激发学习兴趣。

教学重难点：

*重点：理解分数的意义，认识分数的各部分名称并会读、写简单的分数。

*难点：理解“平均分”是认识分数的前提。

三、答辩

1.请简述你在试讲中设计的“平均分月饼”的情境，这个情境对