统编版（2024）新教材七年级语文下册第六单元第25课《活板》情境任务分层作业.docxVIP

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25活板：研活板古法，传千年匠心（情境任务分层作业）

基础巩固题

基础巩固题

第一关：古板知源筑基

校园古文研学活动正式启动！深耕《活板》课内文言字词、重点释义与原文梳理，吃透课本基础知识，品读古代活字印刷智慧，扎实完成基础练习，筑牢文言学习根基。

阅读下面的文言文，完成问题。

活板

①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

③昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。

1．下列语句中加点词语解释有误的一项是（???）

A．持就火炀之???就：靠近

B．药稍镕???镕：