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- 2026-06-05 发布于江苏
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——围绕“认识自我与他人”展开
进入六年级,英语学习的深度和广度都有提升。第一单元通常围绕“人物特征、能力与日常活动”展开,核心目标是帮助学生运用所学词汇和句型描述自己或他人的外貌、性格、能力及日常行为。以下从核心词汇、重点句型、日常交际用语及语法小贴士四个方面进行梳理,助力同学们夯实基础,灵活运用。
一、核心词汇:从“描述”到“表达”
本单元的词汇体系围绕“人”的多维度特征展开,需重点掌握以下几类:
1.**外貌与特征描述**
tall(高的)/short(矮的)/strong(强壮的)/thin(瘦的)
young(年轻的)/old(年老的)/funny(有趣的)/kind(和蔼的)
strict(严厉的)/polite(有礼貌的)/hard-working(勤奋的)/clever(聪明的)
*提示:这些形容词可直接用于修饰人,如“Heistallandstrong.”*
2.**能力与行为动词**
speakEnglish(说英语)/playfootball(踢足球)/singsongs(唱歌)
dance(跳舞)/drawcartoons(画漫画)/dokungfu(练功夫)
helpothers(帮助他人)/finishhomework
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