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幼儿园数学组学期教研工作计划

幼儿园数学组学期教研工作方案1

一、指导思想。

在深刻领悟《幼儿园教育指导纲要》的重要内容下，注意自身的修养，课程理论与实践相结合，连续贯彻执行《幼儿园工作规程》，抓好本组及教研组老师的教学素养，肯钻业务，最大限度的调动老师的乐观性。

二、常规管理。

1.成员组成。

大班组

中班组

小班组

2.教研组活动。

A.单周：每单周一次小教研，活动包括：教研课、文章学习、阅历沟通、课例分析、教案研讨等，由各个小教研的负责人自行组织。

双周：每双周一次大教研活动，其中包括5次由数学教研组的老师向全园开放的园级教研课，地点：开课老师所在班级;两次汇报活动，地点：三楼多功能室。

B.学期展现。

每学期两次教研成果展现，期中、期末各一次。形式：教研课汇报、教研沙龙、阅历沟通等。

C.文章学习。

老师自行学习数学教育类的文章，摘抄每月500字。推举文章、推举课例每学期一篇，附推举理由。

漂流书一本，老师阅后写出心得体会。

D.教学案例。

每月一篇数学教学案例。

3.网络宣扬。

开通数学教研组博客，组内老师准时上传相关资料。上课老师在课后准时撰写与上传活动报道至校内网。

三、目