5 铺满金色巴掌的水泥道-课件-2026-2027学年语文三年级上册统编版.pptxVIP

;第1课时;同学们，你们知道这是什么叶子吗？你能用自己的话来说一说这一片叶子像什么吗？;铺满金色巴掌的

水泥道;自由朗读课文，读准字音，读通句子。;读第1～4自然段，齐读短语“明朗的天空、亮晶晶的水洼”。;6;7;8;默读课文，思考“我”在上学路上观察了哪些景物，边读边圈出词语。;课文中有哪些词语你不懂？找一找不理解的词语，把词语所在的句子读一读。;每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。;它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。;我们可以用联系上下文、观察课文插图、联系生活实际、找近义词等方法来理解词语。;铺泥晶院墙印;在田字格中练习书写，读下列词语。把自己喜欢的句子抄下来。;第2课时;画出描写水泥道的相关句子，仔细读一读，看看从哪些词句中体会到了美。;读下面这段话，???说运用了什么修辞手法。;找出恰当的词语来形容一下这块地毯，并试着读出这块地毯的特点。;每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。;;读描写水泥道的句子，升华美的感受。;是呀，那闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。;多么美的一块地毯哪！仔细一瞧——;