2026部编版《道德与法治》五年级上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》第二课时教学设计.docxVIP

2026部编版《道德与法治》五年级上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》第二课时教学设计

一、教材分析

本课时是部编版《道德与法治》五年级上册第三课《主动拒绝烟酒与毒品》的第二课时，其核心内容是在学生初步了解烟酒毒品危害的基础上，引导他们掌握主动拒绝的方法和技巧，增强自我保护意识和能力。承接第一课时对危害的认知，本课时更侧重于实践能力的培养，帮助学生将认知内化为行动，面对诱惑时能够坚定立场，有效说“不”。这对于五年级学生形成健康的生活方式、树立正确的价值观具有重要意义。

二、学情分析

五年级的学生正处于身心发展的关键期，好奇心强，模仿能力强，同时开始进入青春期的早期，同伴影响力逐渐增强。他们对于社会现象有了一定的观察和思考，但辨别是非的能力仍有待提高，面对烟酒等不良诱惑时，可能因碍于情面、好奇尝试或缺乏正确方法而陷入困境。因此，教学中需要创设贴近学生生活的情境，引导他们在体验和思辨中学习拒绝技巧，增强抵制诱惑的内在力量。

三、教学目标

1.知识与技能：了解生活中可能遇到的烟酒毒品诱惑场景，掌握至少三种主动拒绝的基本方法和技巧，并能在模拟情境中尝试运用。

2.过程与方法：通过情境分析、小组讨论、角色扮演等方式，体验拒绝的过程，提升应对诱惑的实际能力。

3.情感态度与价值观：树立对烟酒毒品的正确态度，增强自我保护意识，培养敢于拒绝不良诱惑的勇气和责任感，愿意做一个健康生活的