《小学数学课程与教学》电子教案
项目二小学数学学习路径
课题导论
授课日期授课类型理论课课时
式一下位学习二上位学习三并列关系二发现数学命题的路径一分析情境二发现表述三验证证明四巩固运用三发现数学命题的教学策略一通过试验发现数学命题二通过归纳发现数学命题三通过类比发现数学命题四通过演绎发现数学命题任务
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