原创力文档《模块二单元二老年人心理与行为问题的识别及成因分析》
（上）
一、教学分析
教学
内容
老年人心理与行为问题的识别
教学
目标
知识目标
1.熟悉识别老年人心理与行为问题量表的使用条件
2.掌握量表操作相关知识
能力目标
1.能够使用量表识别老年人的心理与行为问题
2.能够对量表的结果进行解释，并给出老年照护的方向
素质目标
1.积极思考，灵活应变
2.理解老年人的难处，具备换位思考的能力和服务意识
教学
重难点
教学重点
掌握老年心理评估量表的操作过程
教学难点
学会分析量表结果，给出照护指导方向
教学
课时
2课时
教学
资源
老年心理护理ima知识库
微课视频
评估工具补充资料
二、
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