社会分层视角下城市老年群体学习需求调查与分析——以东莞市为例.pdfVIP

现代商贸工业

·132·ModernBusinessTradeIndustry2024年第15期

社会分层视角下城市老年群体学习需求调查与分析

———以东莞市为例

黄海芸毛秀华

(东莞职业技术学院,广东东莞523000)

摘要:为进一步探究不同社会层级老年群体的学习需求,以期为老年教育资源建设和精准服务提供有效参

考。本研究通过自编“东莞市老年群体学习需求调查问卷”,对东莞市区900名老年人进行问卷、实地访谈等调查,

共收集有效样本872份。结果发现,不同老年群体在学习需求各方面均存在一定程度的统计学差异。因此,老年教

育应该坚持共性和差异性原则,归类不同层次的老年人学习者,并以此为依据转变教育观念、明确教育目的、丰富教

学内容和拓展教学形式。

关键词:社会分层;老年群体;学习需求;东莞市

中图分类号:F24文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.167